有关想象作文锦集八篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的想象作文8篇，欢迎大家分享。
想象作文 篇1
我要发明未来的交通工具，你们猜猜我要发明的是什么？哦！答对了，是只可爱的小青蛙车。它的功能太多了，比如上天、入地、下海、走路；如果你想听歌，它就会唱出优美的歌曲；如果你想开车就带上一顶帽子，它便会自动开到你想去的地方；它用的燃料是垃圾，排泄出的是一只只蹦蹦跳跳的小青蛙。
车上还有餐厅、卧室、舞厅、歌厅、台球室、婴儿室、等等，等等……你也想发明自己的设计车吗？
想象作文 篇2
假如我是体育老师，我会把我教的班成为全校体育最好的班。
首先，要让同学们对体育课感兴趣，每节课让同学们自由活动或踢足球15-20分钟。然后让同学们的运动量慢慢加大，从跑半圈到跑一圈、两圈。同学们的体能练好了，就可以进行力量练习了，比如扔垒球、掷沙包等，在进行训练前也必须要做一些准备活动，避免受伤。
最后练习一些技巧型的东西，你别看技巧的不要用什么体能和力量，但比较难教，要一步一步来，一个一个动作教，要有很好的耐心。如果有同学做的不好，不能打、不能骂，要反复演示，如果一直教不会就罚站。
我作为老师，不会应为有事或生病而取消体育课，我会和别的老师去调课，确保按时完成教学任务。上课时要充分利用时间，不在上课时间内和某些同学单独交流，要交流的话就选在自由活动的时候。
假如我是一名体育老师，我会做到对学生宽容，充分利用好上课时间，让同学们始终期待着体育课的到来。
想象作文 篇3
今天我们有幸能乘坐时光机来到二十年后的今天，也就是二零三九年十一月五日，那么二十年后的今天是怎么样的呢？一起跟我看看吧。
《刷脸》
二十年后的今天，刷脸已经不是非常稀罕的技术了，大到百货公司，小到快餐店，只要你一刷脸，支付宝就会通过大数据以来找到你，你的支付宝账号也就会自动扣款的，实现了“靠脸吃饭”。
《作业》
这时，作业也不再是难题了。学生回家通过“钉钉学生版”就可以查看老师布置的作业并上传照片，如果没有上传，将通知学生家长，家长在“钉钉智慧家校”让家长督促学生的作业，保证学生的作业全部做完。完成后交给老师，老师在“钉钉老师版”设定答案后，用作业专业扫描机即可批改作业，反馈报告一式三份，老师、家长和学生各一份，正确率和完成率一键查看。课上讲题只需点击智能讲解，人工智能助教帮助老师讲题。实现了“家校联合”和“学生减负”的远大理想。
这就是二十年后的今天，还有很多很多的细节就不跟大家细说了，大家可以自行寻找，相信你肯定能发现！
想象作文 篇4
在一片树林旁边，有一间小房子，里面住着一个小姑娘，还有她的老奶奶。
有一天，小姑娘来到树林里采蘑菇。蘑菇又大又多，她想采上满满的一蓝子带回家去。她采呀采呀，越走越远。天慢慢地暗下来，她认不得回家的路了！
小姑娘又慌又急，忽然一阵“沙拉沙拉”的声音，走来了一只大熊。大熊见是一个迷路的小姑娘，就要小姑娘上自己的家里去帮它做饭，收拾屋子。
小姑娘没办法，只好在大熊家里住下了。大熊不许她出门，不让她回家。过了几天，小姑娘越来越想奶奶了，伤心极了。她想呀想，想出个好主意。
小姑娘对大熊说；“熊伯伯，我住了这些天，可想我奶奶了，你该叫我回家啦。”
“不行，我不会让你回去的。”
“熊伯伯，你不让我回去，就得给我奶奶送点苹果去。奶奶爱吃苹果。”
“你不回家，我就去送苹果。你拿苹果来，我这就去。”
“送苹果，你得记住一件事，在路上不能偷吃，也不许偷懒。我爬在树上看着，你要是偷吃、偷懒，我可就要跑回家了。”
“我一定办到，你拿苹果来吧。“
小姑娘把大熊支出去看天气，赶快把苹果放在簸箕里，顶在自己的头上，然后坐到一只背篓里去。大熊回到屋里，匆匆忙忙地把背篓背在背上，送苹果去了，它哪里知道小姑娘躲在背篓里啊！
大熊走了一段路累了，坐在一块头上休息的时候，就想偷吃一小块苹果。大熊伸出爪子正想拿苹果吃，忽然听见小姑娘的声音：“大熊大熊别动手，背起藤筐快快走。“
大熊觉得真奇怪：“我走得这么远了，小姑娘还看得见我呀？”
大熊只好背起背篓又走了很多路走到树林旁边，在一个树墩子上坐下来休息，“背篓多重啊！坐下歇歇，这不算偷懒。苹果又香又甜，就是统统吃掉了，小姑娘也不会知道……”它正想伸爪拿苹果，又听见小姑娘的声音：“大熊大熊懒又馋，我的眼睛全看见。”
“我不吃，我不吃！”
大熊赶紧背起背篓，向前走，找到小姑娘家的小房子，敲门叫道：“开门，开门，送苹果来啦！”
“汪！汪！汪！”两只猎狗从小房子里奔出来，大熊吓了一跳，丢下背篓，连头也不敢回，逃进树林里去了。
奶奶走出来，看见门口有一只背篓，“这背篓里是什么呢？”
“是我，奶奶！”小姑娘站起身，跳出背篓。原来她藏在背篓里让大熊背回家啦！
想象作文 篇5
22世纪的衣服十分发达，我做为一名服装设计师设计出了许多新颖的衣服。比如能发光的夜光服，能变大又变小的伸缩服等等。今天我要给大家介绍的是我发明的新型服装的其中一种--气囊服。
气囊服是一种一年四季都可以穿的衣服。以前的衣服，如果是夏季的就只能夏天穿，如果是冬季的就只能冬天穿。而气囊服却不会给大家带来这么多不便。买一件衣服的钱相当于买四件衣服，既环保又节俭。那么这种衣服究竟是怎样穿的呢？下面我们就一起来看一下。
在炎热的夏天，你要穿这件衣服时，先把袖子去掉，袖子是拼接式的，有拉链，去掉或者接上都很方便。然后你直接把衣服穿上就可以了。这种衣服的面料是高档的感应面料，你穿上以后，它可以根据你身体的温度和外面的温度感应而自动收缩完里面的多余空气，变得轻薄而透气，并根据外温自动降温，让你在炎热的夏天穿上也感觉非常凉爽。而这些多余的气体恰恰是气囊服的中心，它们在让衣服变薄的同时，它们自身也变得像压缩饼干一样藏身于衣服里，随时准备自己的百变魔方，好更好地为主人服务。到了冬天，你还把这件衣服穿在身上，把袖子接好以后，里面的百变气囊就开始他们的工作了。这时的衣服会变得蓬松又轻软，根据体温和外温自动调节温度，让你即使走在冰天雪地中也丝毫感觉不到寒冷。
有人会说，这衣服好是好，可一年四季只穿一种颜色的衣服多烦啊，没事，刚才不是说了吗，这种衣服是感应面料。其实，它除了能自动感应调节温度以外，还可以自动调节颜色。它是怎样调节颜色的呢。一种是根据你的心情，当你心情好时，它会变成亮色，当你心情低落时它会变成暗色。还有一种是根据天气不同，太阳光照的不同，而自动变色。所以你不用担心颜色的一成不变，相反，你穿了它反而会变成一个百变天使。
那么这件衣服该如何清洗呢？非常非常简单，只需用清水一擦，在阴凉的地方晾一会就可以了，根本就不需要用洗衣液洗衣粉之类的，方便快捷，节能环保，是一件真正的低碳服装。
这么高档的衣服，一定很贵吧。亲爱的同学们，告诉你们一个好消息，因为我们这件衣服是刚推出的新品，厂家为了扩大影响力和知名度，原价328元的衣服现在全部赔本销售，不求盈利，只求出名。穿好了宣传宣传，为的就是赢得更多的回头客，今天只卖88元。
心动不如行动，同学们，快快购买吧，做第一个吃螃蟹的人，来试一下这种新型的`气囊服，让我们大家一起来“拽”一把吧。
想象作文 篇6
黄昏将大地笼罩上一层金光，大地因此变得无比宁静、安详……
一位妙龄少女斜靠在柱上，手拿一本童话书，在金色光辉的照耀下，慢慢地打开了书……
“好悲惨，为什么这么善良的美人鱼儿最终变成了泡沫，这是多么令人悲伤的一件事啊！”看到悲伤部分，少女不禁皱起眉头，摇了摇头，似乎在为美人鱼当初所做出的决定感到不值得。“那是因为美人鱼儿奉献出自己的爱，她已经将爱传递到王子身边了，所以她便满足了。”坐在一旁的奶奶抽动着嘴角，向她解释道。
“嗯？还是不明白。”少女依旧摇了摇头。
奶奶面带微笑，摸了摸少女的头，一脸慈祥地说：“你当然不会懂得，你还只是个小孩，等你长大了自然会懂得。”
“嗯”少女应道，她用纤细的书翻开另一张张薄纸，直至看到有吸引她的地方。
“奶奶，你看你看，我知道这个哎！这是《皇帝的新装》。”少女看到有自己熟悉的地方，便激动地涨红了脸，把书连忙拿到奶奶面前。
奶奶不好意思的笑了笑，对她说：“奶奶老了，看不清楚了，你讲给奶奶听就行。”
“好的，奶奶”，于是少女用手指着字，对奶奶读到：在很多很多年前，有一个皇帝，他为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉……
读到后面，她忍不住笑了，这次她还笑出些泪来。
奶奶一边咀嚼着黄昏，一边聚精会神地听着少女在那里泛泛而谈，奶奶也笑了。
说道好处，奶奶也会像戏台前的观众一样为少女鼓舞叫好，此时少女便又会提高声音继续往下念。
“奶奶，你要听着喔，接下来可是《卖火柴的小女孩》了，你可要认真听。”
“嗯。”奶奶点了点头。
“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天—大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……”读着读着，小女孩就已经泪不成声了。
奶奶还没弄明白是怎么回事，少女就已扑到她的怀中哭泣着。呜咽声顿时充满整个空气。
“奶奶…她好可怜…没有鞋，没有温暖的衣服…还在大冬天的冷冻挨饿。”少女诉说她的悲惨。
“嗯，是的，她的确很悲惨。”奶奶又说：“我们需要帮助她什么吗？”
女孩擦干眼泪，倔强地抬起头说道；“我们要好好的享受现在的生活，这就是这本书教与我的。”
奶奶满意地点了点头，说：“就是这样。”
想象作文 篇7
让学生展开想象的翅膀
在生活中失去了想象，也就失去了成功的源泉，一个没有想象力的人是很难有所作为的。儿童是富有想象的，世界在孩子的想象中，充满着奇异的色彩。孩子的想象，是创造活动的萌芽。人的一生中最具想象力的阶段是孩童时期，孩子们可以恣意放飞自己想象的翅膀，任一些神奇中蕴涵着伟大的画面和点子毫无顾忌地浮现在他们小小的脑瓜子里，给接受了丰富的知识，逻辑严密的大人们带来意外的惊喜以及不可思议的吃惊。语文课要培养学生的想象能力已成为所有语文教师的共识，很多语文教师早已提出要让学生展开想象的翅膀，翱翔在广阔的语文课堂上。
《想上屏幕的小花猫》通过生动的图片，富有创造力的想象，引人的情节，使学生的情感跌宕起伏。学生阅读、创作的激情不断涌动。充分体现了新课程的教学理念。
培养学生的想象力，在教学中可根据故事情节，让学生想象当时的环境气氛；可根据课文描写的人物的神情动作，想象人的言和心理活动。可根据课文中心，想象可能发生的情节和和多种结局。可根据事物的状态，想象它的过去、推测它的未来……这样在理解课文中发展想象，又通过想象进一步理解课文，使学生充分地展开想象。在这样天长地久的教学过程 中，学生的想象力、创造性便会得到很好的培养与发展。
《想上屏幕的小花猫》首先通过说话训练，出示画面，先让学生认真观察，而后用简单的语言进行描述，让学生把这个小花猫的动作说出来，然后教师出示问题：这只小花猫在想什么？ 因为学生在日常生活中对猫比较熟悉，所以他们肯定会说的有条有理，那么案例的开始三个画面设计巧妙，从多角度培养了学生的观察力、想象力，训练了学生的思维能力。这样教师引入课题， 激起了学生探求的欲望，他们喜欢上了小花猫，自然而然地融入了课堂。
其次教师让学生默读课文，并思考问题：文章写了一件怎样的事情。教师这一问题的提出，目的是想让学生自己叙述课文内容，培养学生的概括能力、表达能力和想象能力。
然后是朗读课文。通过让学生讨论以下问题：1.文章可以分几段，每段的段意是什么?2.文章写了几次上当？都是谁？原因是什么？3.小花猫最后得出的教训是什么？4.本文在写法上有哪些特点？学生在感知课文的基础上必须得认知课文才能回答出这几个问题，无形中就给学生了一个思考和想象的空间。回答问题时学生肯定出现不同看法，在这种情况下鼓励学生大胆发言，可以有不同看法，提出自己不理解的问题，这时的教学过程 是师生双边活动，是教师与学生的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考，经验和知识，交流彼此的情感，体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共进、实现教学相长和共同发展。这样课堂上就出现了教师式学生和学生式教师。学生在平等和谐活跃的课堂中获取了新知，从而很快地总结出了每段的段意，同时也知道了文章写了两次上当，第一次是小花猫上了西装笔挺人的当，原因是他想到电视上表演一番，第二次是孩子们上了小花猫的当，原因是他们盲目地听信了虚假广告。小花猫最后得出教训：遇事不动脑筋想一想，盲目听信别人，是要上当的。通过学生讨论总结文章在写法上的特点。通过丰富的幻想，大胆的想象，奇丽的夸张，塑造了人物的形象，反映了生活的真谛。通过对课文的理解对学生也进行了思想教育。
由于在课堂教学中充分挖掘教材因素，努力以各种手段启发学生展开想象。学生的学习热情高涨，想象能力有了较大的提高，所以应该让学生写下了一篇充满想象，富有幻想的童话。所写的童话中，既有生活中的具体形象，又有闻所未闻的“想象事物”。所以在最后安排童话的阅读和写作指导。鼓励学生根据图意进行联想或想象，联系生活实际，想象出图画的画外之意或画中深情，要引导学生“走进”插图，通过以下问题1.这只小狗要去哪里？2.描述一下西瓜的外形。3.这只老鼠的外形怎样？4.大猩猩在想什么？利用图画内容的不确定性和可扩性激发学生展开想象，从空间和时间上进行延伸，想象画中出现的场景以前、以后的情景，就像演动画片一样，拓宽画面，让内容更丰富，学生们必定会神思飞动，浮想联翩，进一步提高了自己的想象力，再让学生把这几组画面结合起来写一篇童话。
作为语文老师，我们应该相信孩子们，他们的想象能力是一流的，只要他们敢说，敢想，只需我们的老师打消他们小小心灵上“不敢”的念头，那么他们就会有我们所期望的“人无我有”的精神和成果。最后我们要让孩子们瑰丽神奇的想象世界以其合理化的创新成果展现在我们的眼前，展现在孩子们的眼前。那么他们就会拥有想象的永不枯竭的源泉——因为他们会从自己想象的成果中再次走向实践的成功。在大力开展创新教育的今天，让我们抛弃束缚学生思维的“合理”，引导学生展开大胆的想象，让学生展开想象的翅膀，在思维的天空中自由翱翔，让古老的传说在今天复活。
想象作文 篇8
“我回来了”话一从口出，门就自动开了。这个门记录了我和家人的声音，所以只要一听到相符合的声音，门就自动开了。一走进家里门自动关了。
刚一跨进门槛，机器人保姆就把能控制家里所有电器的摇控器拿给我。我按了一下控制器纸上的绿色按钮，整个墙壁就变成了一幅春景图。我感觉一下子放松了许多，带着轻松的心情，我走进了我的房间。我按了一下控制房间的电器按钮，只见台灯、电脑、空调全都自动开了。 我坐在书桌上，在电脑里输入了今天老师布置的习题。我做完了习题，马上输入到老师的电脑上，由老师来检查。
习题写完了。肚子也饿了。我走到饭桌前，机器人从厨房里端出一道道美味的菜肴。准备好食具以后，我便马上狼吞虎咽地吃起来。虽然爸爸妈妈很晚才会搭飞车回来，但是，在出门前，他们早就吩咐机器人做好适合我吃的饭菜了。吃完了以后，机器就马上来收拾碗筷。
该洗澡了，我拿遥控器按了一下控制自动沐浴缸的蓝色按钮，沐浴缸里的机器就自动帮我洗澡了。
累了一天，该舒服一下了。我换好了睡衣，躺在床上。这时，安装在床上的护眼电视机也开始工作了。这时，安装在床上的护眼电话机也开播了。如果是小孩子看就按绿色色的按钮，是大人看就按蓝色的按钮，电视机会根据年龄的大小制定电视节目。看着看着，我想睡觉了，便闭上眼睛，电视就按时间自动关了。枕头开始发出了好听的催眠音乐，带着一天的劳累，我渐渐地进入了梦乡，开始新的一个梦……
