小学写景作文

时间:2024-02-18 15:32:39
【必备】小学写景作文合集八篇

【必备】小学写景作文合集八篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的小学写景作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学写景作文 篇1

俗话说得好,耳听为虚,眼见为实,听别人说不如自己去感受,今天我带着满怀的好心情,来到了白水县林皋湖。 早晨,好清爽! 在途中,我看到了好多的东西:高大而陡峭的山赫然屹立,枝条细长的柳树,仿佛亭亭玉立的少年。还有高大挺拔的白杨树,它像军人一样,站在路的两旁。还有一座亭子在山上,那里花草很多,有绿的、黄的、红的…… 不知不觉中,我们就来到了白水县的林皋湖。我坐在湖边,等着爸爸。柳条和秋风正在嬉戏着。我来到河坝上,站在坝中央,望着湖面。听说,这是由林皋湖和白水河组成的,占地约一百三十万平方米。碧波荡漾,微风习习,使人心旷神怡。

现在,我们正坐着租来的小船,游览着美丽的风景。我们第一个游赏的是金色的沙滩,而司机就是我。我快速的把船开到沙滩的边缘,岸上有金灿灿的沙滩和豪华的餐厅。突然,我看到了两只翠鸟,它们凝视着湖面,好像要准备捉鱼吃似的。

我往回开着,静静的遐想,仿佛自己是一只翠鸟,飞上高高的蓝天,看向云和蓝天亲密接触,自由自在。

太阳亲吻着西山,我依依不舍的离开了林皋湖。

点评:小作者观察细致,按照游览顺序,描绘了林皋湖的优美风光,写景能融入感情,修辞手法运用自如,给人美的感受。

小学写景作文 篇2

这是第三次写雨,雨,一个多么生动的字眼。但这次彻彻底底颠覆了我对雨的感觉。 现在是夏天,雨,各种各样的雨-----雷雨,暴雨,闪电雨,小雨,柔雨…..这几天就仿佛由轻到重,前一段时间,还只是下娟娟细雨,给人以欣赏的感觉;然后则是雷暴雨,倾盆大雨一样,来得快,去的快。这次呢?也“不过”是暴风雨而已,但是比倾盆大雨更大,似洪水初发的时候一样,而且,这样的雨,竟然一天内前前后后至少六七次。现在已经是晚上了,雨小了,但却不见得停下,也不见得明天的天会不会好。 回想起今天白天,那真的是糟糕了。我不再是这场暴风雨的旁外者了,我---是这场暴风雨的经历者!白天,看着雨下了,体育课不上了,我倒喜欢让雨下的久一些,但谁能想到,老天真听到了我的声音,一直下到了我们中午要回家的时候。怎么说呢?中午,这个词很容易让人想到晴空,白天。但看看这吧!这天,阴沉沉的,倒像是下午放学。 同学喜欢雨,喜欢任何的雨,而我,只喜欢涓涓细雨。同学拽着我去淋雨,虽然并不乐意,但还是去了,在雨中行走的感觉没有了以前的韵味,只觉得身上真难受。中午回家更惨,我没有带雨披,我故作镇静的开开了车锁,慢悠悠的向外走,受着那比暴风雨来猛烈的无数的巨大的雨点,看似我并没什么事,诸不知,我早已可悲透了。我甚至想着,我怎么没有戴上游泳镜呢? 我真真正正的淋了这场雨,淋了这场本不属于我作主角的雨……

小学写景作文 篇3

我喜欢春天,因为春天万物复苏,小河流动了,小鸟飞回来了,树上发出了嫩嫩的绿芽。

春刚来,妈妈就带我去公园,想让我了解春。

我们来到公园,我发现公园里的水融化了,我来到小河边,把手伸进去,虽然还有些冰凉,但我还是感到了春的气息。

我们又来到小桥上,桥边总会长着一些野花,它们不是已经开放的花朵,而是还未长大的花骨朵,我看了看,发现花的种类不止一种,有迎春花、桃花、梨花、我过去闻了闻,赞叹道:“哇,好多种花合起来的味道真好闻!”

忽然,我听到了鸟叫声,又听到了翅膀“拍拍”的声音,我有听到好妈妈喊:“快看!”我转过身,立刻惊得一动不动,一排排大雁在空中飞着,有时变成“人”字,有时变成“一”字。

今天去公园玩,我了解了春,春是个温暖的好姑娘。

我爱春天!

小学写景作文 篇4

乡村虽然没有城市的热闹喧嚣,也没有大草原的美丽宁静,但却以朴素、迷人的美景吸引着人们的目光。

朴实的乡下人家总爱在屋后搭一个大大的瓜架。夏天到了,一条条碧绿的瓜藤爬上高高的瓜架,远远望去,就像一座凉爽的绿色房子。秋天,一个个橙黄色的南瓜挂在绿藤之间,就像绿色的摇篮里躺着熟睡的胖娃娃。瓜架旁是五颜六色的花仙子。春天来了,玫红色的芍药绽开了笑脸;夏哥哥踏着一阵风来临了,粉色的凤仙被刮得欣然怒放;身穿金色衣服的秋姑娘来了,大丽菊高兴极了,于是把自己淡紫色的裙子穿上,迎接秋姑娘的到来;这时,冬爷爷才穿着棉袄姗姗来到了,梅花伸了个大大的懒腰,从梦中缓缓醒来。美丽的花仙子旁边,是一群站得笔直的士兵,它们日日夜夜守护着花仙子的安全。一场淅淅沥沥的春雨过后,士兵们的脚下钻出一个个尖尖脑袋的`小竹笋。如果你现在去竹林里走走,常常会看见许多还没甩干身上水珠的竹笋正摇头晃脑地甩水呢!

房前你常常会看见一只母鸡率领着一群小鸡,在草丛里寻找美味可口的虫子吃。但那些小鸡可真够调皮的,有的兴冲冲地冲进竹林,左跑右跳,不一会儿便无影无踪了,害得母鸡“咯咯咯”地到处寻找;有的左瞧瞧右看看,不时得与身后的小鸡追赶打闹;有的倒还挺乖巧,可老是钻到鸡妈 妈的肚子下不出来,恨不得再回到妈 妈肚子里去一样。一只大公鸡雄纠纠地在它们旁边走着,就像一个威武的大将军在保护自己妻儿的安全。

远处,有一条清澈见底的小河,有许多鸭子在上面游戏。有的鸭子啄起一串串水珠,仔细地清理身上每一片羽毛;有的一头钻到水里,仿佛想把水里所有的鱼儿全部吃掉;有的在一只毛如雪一样白的鸭子前跳舞;还有的挺起长长的脖子,“嘎嘎嘎”地引吭高歌。这就是美丽的乡村。

乡村,永远是一幅独特、迷人、朴实的美丽画卷。

小学写景作文 篇5

今天中午,天气很闷,人们像走进了一间没有窗户的屋子。蜻蜓在低空中飞来飞去,蚂蚁也忙着搬家,一片忙碌的景象。

过了一会儿,天空中的白云姑娘被黑云姑娘吞噬掉了,变成了灰姑娘。霎时间,天空中布满了乌云,不知是谁给他们染上了浓密的墨汁,天空就一下子变暗了。不一会儿,大风呼呼地刮着:把小树的腰折断了,风也和地上的灰尘玩起了转圈圈游戏,树上的树叶也被刮得惨不忍睹,有的离开了树妈妈在半空中乱飞。紧接着,天空中又忽地出现了一条扭曲的银蛇,快速的在空中移动着,还不时发出轰隆隆的声音,噢,原来,是雷公公听见了吵闹的声音,也想来凑凑热闹。天空中,有一个提着一大箩筐银色豆子的小姑娘好像被吓到了似的,框里的豆子散落到了人间,豆子劈头盖脸地打下来,它在别人家的屋檐上跳起了欢快的舞蹈;在地上摆弄它那优美的舞姿,大大的雨点,掉在地上,溅起了一朵朵美丽的水花,又好像无数盛开的雪莲花。

雨停了,屋檐上还不时掉落一些雨珠,掉在地上吧嗒吧嗒地响着;树叶上,还躺着一些顽皮的小雨珠;大地洗了一个澡后,变得更干净了:树挺起了身子,在路边站起岗来;小草也青的逼你的眼。雨后,人们在小路上漫步,认识的,不认识的,都聚一起说笑,小朋友们也在水浅的地方玩起水来构成了一副美丽的图画。

小学写景作文 篇6

我们校园里很美,怎样美呢?校园里干净得没有一点垃圾、果皮,花朵和小树都被修剪得很漂亮。但是最漂亮的就是学校操场的旁边那一棵大大的柳树了。

大柳树的枝叶多柔美啊,柔美得像小女孩美丽而柔软的头发、像细丝,像牛毛,美丽极了。在刮风的时候,柳枝轻轻地随风飘动,像女孩子飘散而柔顺的长发。

仔细观察,大柳树上,有许多爬上爬下的蚂蚁,给大柳树增添了许多生机。

大柳树的叶子在夏天,绿油油的,在远处看,就像柳枝上添了许许多多的碧玉。早晨,柳叶上的露水在太阳光下闪闪发光,像晶莹的翡翠。大雨过后,柳叶和柳枝都被洗得焕然一新,散发出清新的气息。

一阵寒风刮过,柔弱的柳叶禁不住寒风的侵袭,便一片一片地飘落到红色的塑胶操场上,一层又一层,就像铺了一层厚厚的绿地毯。踩在那绿色的地毯上,就会发出嚓嚓的响声。

课间的时候,同学们就会在大柳树下兴高采烈地玩耍、嬉戏。柳树就像安静的少女,静静地看着我们在她身边。

我们的校园很美,更美的是那棵校园里的大柳树。

小学写景作文 篇7

我们的校园非常美丽,那里空气新鲜,春天百花齐放,绿树成荫。到处都能听到鸟儿欢快的叽喳声。

校园里的桂花树,在秋天也不甘落后绽开了灿烂的笑容。与百花争艳,散发着阵阵香味,让人闻了心旷神怡。从远处看它们就像黄昏时呈金色的云彩;又像一团棉花糖,软绵绵的;更像一棵挂满着黄色礼品的圣诞树,让人忍不住想摘下几朵,吸取着它们的芬芳。此时此刻,我便是那么的渺小,让我感觉很不自在。悄悄地,我便摘了一小朵,放在手心里,细细一瞧,它就像一个小喇叭。

上课时,积积的学习氛围让我们不由自主地跟着老师一起动脑筋,积累知识。下课后,我们的校园充满着一片欢歌笑语。在这里有朝夕相处的朋友,有一直陪伴着我们成长的老师,更有我美好的回忆。

这里,是知识的海洋,我就像一条寻找前进方向的小鱼,不断摸索,不断成长;这里,是幻想的天空,我就像那天空高飞的小鸟,纺织着美丽的梦;这里,是春天的百花园,我就是一朵绽放着的小喇叭花,默默的在春天里绽放;这里,是我们的乐园,我在这里快乐的成长着。我的校园无穷大,它装满了我所有的一切。

校园里有花有草,有树有木,还有很多的老师,同学,朋友,让人目不暇接,过目不忘。

小学写景作文 篇8

冬 天作者:王珂冬天虽不如春天那样丰富多彩,也没有夏天那样花草茂盛,更不像秋天那样果实累累,但她以银装素裹的独特魅力征服了每一个人。冬天,她是雪的世界。纷纷扬扬的鹅毛大雪过后,瞧!在金色的阳光照耀下,枝头的雪花仿佛一朵朵盛开的梨花正在吐露着芬芳,正应了那句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。看!屋顶上、田野里、草地上,到处都覆盖着厚厚的积雪,多像一层柔软的棉被啊!这一定是冬姑娘怕它们冷了,所以才让雪姑娘给它们盖上的棉被吧!听!河流上坚硬的冰层下面好像有什么声音,这肯定是小鱼小虾们在感谢冬姑娘,感谢冬姑娘可以让孩子们和它们一起玩耍。冬天,她还是快乐的源泉。伙伴们摆脱了沉重的负担,跑到雪地上尽情地玩耍、嬉戏,用脚踩出自己的交响乐。朋友们三五成群,分成两队,用冻得通红的手掌团起雪球,砸向对方。在这时,被砸到的人是快乐的,砸的人也是快乐的,大家的脸上无一例外地露出了最纯真的笑容。我想,冬天的魅力就在于此吧!冬天洁白无暇,更是无与伦比!简评: “冬天,是雪的世界”一个自然段写得很好,既有景色描写,又有拟人化的想象,使得冬天也充满暖意。

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