小学叙事作文

时间:2024-02-18 15:35:18
关于小学叙事作文汇总6篇

关于小学叙事作文汇总6篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学叙事作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学叙事作文 篇1

踏进教室,一块长方形的黑板,勾起了我儿童时的记忆……

小学二年级时,我总喜欢看见黑板上老师写满了字,然后看老师擦黑板的动作,偷偷的学,下课模仿老师的动作,当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友,下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。

老师会将我们要学的生字写在黑板上,叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子,拿起粉笔,略弯小拇指,对学生说:“同学们,请看黑板,老师写一个字,你们认识吗?”然后转过身,轻轻地踮起脚尖,头仰着,拉长了手臂,黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们,梅举了手,我说:“请你告诉老师,黑板上是什么字?”梅说:“那分明是两个字,一个‘大’字,一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看,的确将“尖”字分得太远了,于是我将这两个字擦了。

我拿起黑板框下的黑板擦,紧贴黑板,由上往下擦,身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上,我就模仿老师的样子:嘟起小嘴,吹走书上的粉末,粉末不听话,又飞到我脸上,故作咳嗽几声,然后用书在眼前扇一扇,赶走脸上的粉末,还得继续讲课。

我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”,琴说读“大”,她俩都读错了,我心里暗自高兴,还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子,挺挺胸,拿起教棍指着黑板说:“这读‘尖’,上面很小,下面很大,就像笔一样尖,组词:尖刀。你们懂了吗?”作为她们的老师,我充满了自豪,黑板上的“尖”也笑破了脸。

为了做好这位老师,我专门查字典认识了很多新字,因为老师一定要比学生知道的多。

现在黑板上的字,满了又擦,擦了又满,可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆,永远擦不掉的“尖”字……

小学叙事作文 篇2

在生活中,父母给予了我深深的关爱,他们非常辛苦。慢慢地,我长大了,也懂得了如何去孝敬父母。

我现在无法帮父母大忙,但我知道,只要有一颗孝敬的心,哪怕是为父母倒一杯热水,捶捶背,也叫孝敬父母。

镜头一

今天是妇女节。放学后,我匆匆忙忙,几乎是一路小跑地赶回家,放下书包,马上行动。我先把被子叠得整整齐齐,把茶几擦得干干净净,然后再倒上一杯热水,放到茶几上。最后把一张自己制作、内容也已写好的贺卡放到茶几上面。

已经是晚上六点多了,我听到了妈妈上楼的脚步声了,就赶忙藏到了床下。“保瑞,我回来了”,门开了,传来妈妈的声音。她在我屋里转了一下,“被子叠得真整齐”,“呀,茶几也擦得这么干净,怎么不见人呢?”妈妈的声音里充满惊喜。“还有一张贺卡!”“妈妈,感谢您生我养我,您是我最爱的人。您是土地,我就是土地上生长的小树;您是溪流,我就是溪流中游来游去的小鱼。您给予我营养,带给我快乐。”妈妈读着贺卡里的文字,声音有些哽咽了。我赶忙从床下钻出来,“妈妈,节日快乐!”“你这臭小子。”妈妈一边说着,一边高兴地把我抱起来,在我脸上连亲了好几下,还连声夸我是个懂事的孩子,我心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜。

镜头二

还有两天就要考试了,我本想让爸爸指导我复习一下功课。可是,到了晚上,看着工作了一天的爸爸满脸倦容,疲惫不堪,我不好意思开口了。我知道,他在学校里又是上课,又是开会,还要教育学生,处理一些矛盾,很累。我说“爸爸,您先躺到床上歇歇吧。”“你不是快考试了吗,不复习吗?”“您放心吧,我自己能行”,我说。“这样,我就先躺一会儿,需要时你就喊爸爸。”“好的! ”不一会儿,爸爸就进入了梦乡。我认真地复习着,遇到不会的问题,我也没有喊爸爸。我积极思考着,觉得那些问题竟然容易了许多。看着熟睡的爸爸,我心中油然产生了一种自豪感。“以后,我会让爸爸少操点心。”我想,这也是孝敬吧。

生活中,我懂得了:孝敬父母,是很容易的事;孝敬父母,也是一件很快乐的事。同学们,就让我们一起行动起来,争当孝敬父母的好少年吧。

小学叙事作文 篇3

在成长的过程中,有多少个第一次,这其中蕴含着多少快乐与幸福,在我的记忆中,我曾经有过无数个第一次,但让我最难忘的是第一次做饭。

那是一个星期天,爸爸妈妈都去加班了,只有我一个人在家。做完作业后,我想给辛苦的爸爸妈妈一个惊喜,为他们做一顿美味的饭菜。于是我拿着零花钱去市场买菜,市场上真热闹,吆喝声、讨价还价声在市场里回荡,我买了一些西红柿、鸡蛋和黄瓜,高高兴兴的回到家中,准备开始下厨。

我学着妈妈的样子,系好围裙,顿时开始忙活起来。我今天准备为父母做西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜。首先我把西红柿、黄瓜、葱洗净,把鸡蛋打入碗中,用筷子搅碎,把西红柿切成块,把油到入锅中,打开火,等油冒烟时,把鸡蛋倒入锅中,接着把西红柿倒入锅中。又用勺子把西红柿和鸡蛋炒了两分钟,就把菜盛入盘子中。这一道菜就做好了。接下来就做凉拌黄瓜。我拿起刀要把黄瓜切成片,可是不知为什么刀却不听我指挥,东切一刀、西切一刀,好不容易切好了,但切的形状各式各样,一点也不美观,然后把醋倒入盘中,可倒的太多了,这一下我做的菜总算完成了。我把菜端到饭桌上等待着父母的回来。

爸爸妈妈回来后见我做的菜非常高兴,坐下来津津有味的吃起来,我想:自己做的一定很好吃,我一尝可真难吃,西红柿炒鸡蛋忘了放调料,拌黄瓜醋太多忘了放盐。

我从中也得到了一个教训:做任何事都要用心,不是一下两下可以做好的。

小学叙事作文 篇4

今天,我们去春游,下午我们去海洋馆。

在路上,我和同学们都在坐立不安,因为我旁边的赵诗雨在车上想睡觉,我们是坐车子去的,刹车时往前一趴,就很吓人。后来我们安静下来,开始看窗外的风景,这时已经走很长时间了,我心理就想 :“什么时候才能到呢?”

到海洋馆时,我透了一口气,海洋馆里的'鱼多的是,有血鹦鹉、有小丑鱼等。动物还有呢:蛇、孔雀等。

我们看了许多表演,有美人鱼表演、海狮表演,美人鱼表演时,人鱼小姐穿着漂亮的衣服向我们招手,一条是深红色的,一条是浅蓝色的,真好看!

我们又参观了海底通道,各种鱼多得数不清,水草在飘动着,海龟游来游去,真有趣!

海狮表演开始之前,我们等了好长时间才开始。海狮会拍手、会顶球、还做了许多难度大的动作,它真聪明!

然后,我们在雨林馆中野餐,吃完饭了,我们照了几张相,因为我们得走了,就有很多我们没看见的景物。不过今天我还是很高兴。

小学叙事作文 篇5

10月1放假的时候,我和爸爸妈妈姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋馆看海洋动物。 来海洋馆的人真多啊!

首先, 我看到了许多各种各样的小鱼,它们身体的颜色很漂亮,有蓝色的,黄色的,红色的。又向前走我看到了大鲨鱼,海龟,刺鱼还有水母。对我印象最深的是水母,它很漂亮,全身是透 明的,水母的头像一把雨伞,托着一条长长的尾巴在水里游来游去。然后我们去看精彩的海狮表演。小海狮一出场就得到一阵热烈的掌声。它表演了好几个节目,有头顶皮球,水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜欢它的头顶皮球了,在屋顶上吊着一个球,驯养员给小海狮一个指令拍拍它的嘴,小海狮游到水池中间对准小球身体从水里猛跳起来,嘴巴使劲一顶球小球就掉到水里,驯养员把小海狮叫到跟前 又拍拍它的头奖励一块鱼,就这样来来回回几次,小海狮的表演都很成功。

我们离开表演区,又坐海底隧道看完整个海洋馆,最后很不舍的离开了海洋馆高兴的回家了。

小学叙事作文 篇6

新学期刚开始,班主任把同学们的位置全都换了一遍,这学期我和李慧成了同桌,开始了新的学习生活。

那天数学课上,老师教几何图形,需要用到尺子。李慧没有带所以问我借。她问:“小雨,你能借我尺子吗?我忘记买了。”我拿出尺子递给她,很爽快的说说:“好啊,拿去用吧!”同桌之间本就应该互相帮助嘛。

第二天李慧没有把尺子还给我,我想就再借她用用吧。语文自习课的时候,李慧又问我:“小雨,能不能把你的修正带借我用用。我的刚刚用完了。”“嗯,好的。”我拿起自己崭新的修正带,心里有一点点的不舍。

第三天早上我刚刚去教室,居然在垃圾桶里发现我的修正带被扯得乱七八糟的扔在了里面,崭新的外壳也破碎不堪。李慧来了什么也没说,就像什么事情都没有一样。早读课刚下课,李慧对我说:“能不能借我一本英语本啊?我下午还给你。”不行。”我面无表情的说。

“为什么呀!哼,真小气。”李慧由惊讶转为生气,然后跑到别的同学的座位上说我的坏话。

凭什么指责我啊,借东西给别人反而变成了恶人。有理走遍天下,我行的正坐得端,不怕你说坏话。她借了东西不及时还给我,还把我的东西弄坏丢进垃圾桶,连起码的诚信和尊重都没有,这样的人根本不值得接触。

虽然她到处说我的坏话,可是我发现同学们越来越不喜欢她,想想也没什么奇怪的,因为这自然是在情理之中的事情。

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