关于小学叙事作文汇总6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学叙事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
小学叙事作文 篇2
在生活中，父母给予了我深深的关爱，他们非常辛苦。慢慢地，我长大了，也懂得了如何去孝敬父母。
我现在无法帮父母大忙，但我知道，只要有一颗孝敬的心，哪怕是为父母倒一杯热水，捶捶背，也叫孝敬父母。
镜头一
今天是妇女节。放学后，我匆匆忙忙，几乎是一路小跑地赶回家，放下书包，马上行动。我先把被子叠得整整齐齐，把茶几擦得干干净净，然后再倒上一杯热水，放到茶几上。最后把一张自己制作、内容也已写好的贺卡放到茶几上面。
已经是晚上六点多了，我听到了妈妈上楼的脚步声了，就赶忙藏到了床下。“保瑞，我回来了”，门开了，传来妈妈的声音。她在我屋里转了一下，“被子叠得真整齐”，“呀，茶几也擦得这么干净，怎么不见人呢？”妈妈的声音里充满惊喜。“还有一张贺卡！”“妈妈，感谢您生我养我，您是我最爱的人。您是土地，我就是土地上生长的小树；您是溪流，我就是溪流中游来游去的小鱼。您给予我营养，带给我快乐。”妈妈读着贺卡里的文字，声音有些哽咽了。我赶忙从床下钻出来，“妈妈，节日快乐！”“你这臭小子。”妈妈一边说着，一边高兴地把我抱起来，在我脸上连亲了好几下，还连声夸我是个懂事的孩子，我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。
镜头二
还有两天就要考试了，我本想让爸爸指导我复习一下功课。可是，到了晚上，看着工作了一天的爸爸满脸倦容，疲惫不堪，我不好意思开口了。我知道，他在学校里又是上课，又是开会，还要教育学生，处理一些矛盾，很累。我说“爸爸，您先躺到床上歇歇吧。”“你不是快考试了吗，不复习吗？”“您放心吧，我自己能行”，我说。“这样，我就先躺一会儿，需要时你就喊爸爸。”“好的！ ”不一会儿，爸爸就进入了梦乡。我认真地复习着，遇到不会的问题，我也没有喊爸爸。我积极思考着，觉得那些问题竟然容易了许多。看着熟睡的爸爸，我心中油然产生了一种自豪感。“以后，我会让爸爸少操点心。”我想，这也是孝敬吧。
生活中，我懂得了：孝敬父母，是很容易的事；孝敬父母，也是一件很快乐的事。同学们，就让我们一起行动起来，争当孝敬父母的好少年吧。
小学叙事作文 篇3
在成长的过程中，有多少个第一次，这其中蕴含着多少快乐与幸福，在我的记忆中，我曾经有过无数个第一次，但让我最难忘的是第一次做饭。
那是一个星期天，爸爸妈妈都去加班了，只有我一个人在家。做完作业后，我想给辛苦的爸爸妈妈一个惊喜，为他们做一顿美味的饭菜。于是我拿着零花钱去市场买菜，市场上真热闹，吆喝声、讨价还价声在市场里回荡，我买了一些西红柿、鸡蛋和黄瓜，高高兴兴的回到家中，准备开始下厨。
我学着妈妈的样子，系好围裙，顿时开始忙活起来。我今天准备为父母做西红柿炒鸡蛋、凉拌黄瓜。首先我把西红柿、黄瓜、葱洗净，把鸡蛋打入碗中，用筷子搅碎，把西红柿切成块，把油到入锅中，打开火，等油冒烟时，把鸡蛋倒入锅中，接着把西红柿倒入锅中。又用勺子把西红柿和鸡蛋炒了两分钟，就把菜盛入盘子中。这一道菜就做好了。接下来就做凉拌黄瓜。我拿起刀要把黄瓜切成片，可是不知为什么刀却不听我指挥，东切一刀、西切一刀，好不容易切好了，但切的形状各式各样，一点也不美观，然后把醋倒入盘中，可倒的太多了，这一下我做的菜总算完成了。我把菜端到饭桌上等待着父母的回来。
爸爸妈妈回来后见我做的菜非常高兴，坐下来津津有味的吃起来，我想：自己做的一定很好吃，我一尝可真难吃，西红柿炒鸡蛋忘了放调料，拌黄瓜醋太多忘了放盐。
我从中也得到了一个教训：做任何事都要用心，不是一下两下可以做好的。
小学叙事作文 篇4
今天，我们去春游，下午我们去海洋馆。
在路上，我和同学们都在坐立不安，因为我旁边的赵诗雨在车上想睡觉，我们是坐车子去的，刹车时往前一趴，就很吓人。后来我们安静下来，开始看窗外的风景，这时已经走很长时间了，我心理就想 ：“什么时候才能到呢？”
到海洋馆时，我透了一口气，海洋馆里的'鱼多的是，有血鹦鹉、有小丑鱼等。动物还有呢：蛇、孔雀等。
我们看了许多表演，有美人鱼表演、海狮表演，美人鱼表演时，人鱼小姐穿着漂亮的衣服向我们招手，一条是深红色的，一条是浅蓝色的，真好看！
我们又参观了海底通道，各种鱼多得数不清，水草在飘动着，海龟游来游去，真有趣！
海狮表演开始之前，我们等了好长时间才开始。海狮会拍手、会顶球、还做了许多难度大的动作，它真聪明！
然后，我们在雨林馆中野餐，吃完饭了，我们照了几张相，因为我们得走了，就有很多我们没看见的景物。不过今天我还是很高兴。
小学叙事作文 篇5
10月1放假的时候，我和爸爸妈妈姐姐一起去北京太平洋海底世界海洋馆看海洋动物。 来海洋馆的人真多啊！
首先， 我看到了许多各种各样的小鱼，它们身体的颜色很漂亮，有蓝色的，黄色的，红色的。又向前走我看到了大鲨鱼，海龟，刺鱼还有水母。对我印象最深的是水母，它很漂亮，全身是透 明的，水母的头像一把雨伞，托着一条长长的尾巴在水里游来游去。然后我们去看精彩的海狮表演。小海狮一出场就得到一阵热烈的掌声。它表演了好几个节目，有头顶皮球，水上芭蕾舞和水上救人。 我最喜欢它的头顶皮球了，在屋顶上吊着一个球，驯养员给小海狮一个指令拍拍它的嘴，小海狮游到水池中间对准小球身体从水里猛跳起来，嘴巴使劲一顶球小球就掉到水里，驯养员把小海狮叫到跟前 又拍拍它的头奖励一块鱼，就这样来来回回几次，小海狮的表演都很成功。
我们离开表演区，又坐海底隧道看完整个海洋馆，最后很不舍的离开了海洋馆高兴的回家了。
小学叙事作文 篇6
新学期刚开始，班主任把同学们的位置全都换了一遍，这学期我和李慧成了同桌，开始了新的学习生活。
那天数学课上，老师教几何图形，需要用到尺子。李慧没有带所以问我借。她问：“小雨，你能借我尺子吗？我忘记买了。”我拿出尺子递给她，很爽快的说说：“好啊，拿去用吧！”同桌之间本就应该互相帮助嘛。
第二天李慧没有把尺子还给我，我想就再借她用用吧。语文自习课的时候，李慧又问我：“小雨，能不能把你的修正带借我用用。我的刚刚用完了。”“嗯，好的。”我拿起自己崭新的修正带，心里有一点点的不舍。
第三天早上我刚刚去教室，居然在垃圾桶里发现我的修正带被扯得乱七八糟的扔在了里面，崭新的外壳也破碎不堪。李慧来了什么也没说，就像什么事情都没有一样。早读课刚下课，李慧对我说：“能不能借我一本英语本啊？我下午还给你。”不行。”我面无表情的说。
“为什么呀！哼，真小气。”李慧由惊讶转为生气，然后跑到别的同学的座位上说我的坏话。
凭什么指责我啊，借东西给别人反而变成了恶人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你说坏话。她借了东西不及时还给我，还把我的东西弄坏丢进垃圾桶，连起码的诚信和尊重都没有，这样的人根本不值得接触。
虽然她到处说我的坏话，可是我发现同学们越来越不喜欢她，想想也没什么奇怪的，因为这自然是在情理之中的事情。
